Образование
Студентка Туркменистана стала победителем программы DAAD
20.08.2026Студентка 3-го курса факультета международных отношений Института международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана Айнур Довлетярова стала победителем стипендиальной программы «Hochschulsommerkurse» Германской службы академических обменов (DAAD). Об этом сообщает пресс-служба ИМО МИД Туркменистана. В рамках программы туркменская студентка прошла месячную летнюю языковую стажировку по немецкому языку на уровне B2 в Гёте-Институте в Бонне. Программа объединила молодых участников из разных стран. Учебный курс включал занятия по грамматике и разговорной речи, академическому письму и последовательному изложению мыслей. Участники также изучали социально-политическое устройство Германии, её экономику, культурное наследие и роль в международных отношениях. В программу вошли экскурсии по историческим местам, музеям и культурным центрам. Общение с участниками из разных стран способствовало развитию языковых навыков и международных контактов. По словам Айнур Довлетяровой, полученный опыт станет частью её дальнейшего профессионального и научного пути.
Марыйский велаят Туркменистана готовится к новому учебному году
20.08.2026В Марыйском велаяте накануне 2026–2027 учебного года работают школьные ярмарки с одеждой и учебными принадлежностями. Об этом сообщает информагентство «Туркменистан: Золотой век». Торговые точки организованы на базе рынков Марыйского велаятского объединения потребительских обществ в рамках подготовки к новому учебному году. На ярмарках представлен широкий ассортимент продукции туркменского производства. Одна из наиболее посещаемых ярмарок работает на центральном рынке «Мару-Шаху-Джахан» в городе Мары. Покупателям доступны рубашки, обувь, тахъи, сумки, тетради, ручки и другие необходимые товары для школьников и студентов. Продукция местных частных предприятий предлагается по доступным ценам и пользуется спросом у покупателей.
В городе Аркадаг проходят занятия для работников детских садов
18.08.202617 августа 2026 года в городе Аркадаг начались методико-практические занятия для сотрудников дошкольных образовательных учреждений. Мероприятия проходят при поддержке Министерства образования Туркменистана в преддверии нового учебного года, передает МИЦ Туркменистана. В занятиях участвуют руководители детских садов, методисты, преподаватели и воспитатели. Они повышают квалификацию и обмениваются опытом. Программа включает современные педагогические методы, вопросы развития дошкольного воспитания и подходы к гармоничному развитию детей с учетом национальных традиций и общечеловеческих ценностей. Педагоги также представляют интерактивные разработки и творческие занятия с учетом возрастных особенностей воспитанников.
В Ахалском велаяте проходят занятия для педагогов дошкольного образования
18.08.2026С 17 по 19 августа 2026 года для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Ахалского велаята проходят методико-практические занятия. Участники подводят итоги 2025–2026 учебного года и определяют задачи на 2026–2027 учебный год, сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. В программе — выступления руководителей дошкольных образовательных учреждений, воспитателей-методистов, воспитателей и преподавателей. Обсуждаются современные методы обучения и воспитания, образовательные программы, интерактивные методы и инновационные технологии. Руководители учреждений рассматривают выполнение задач Национальной программы социально-экономического развития Туркменистана на 2022–2052 годы «Возрождение новой эры могущественного государства» и «Концепции совершенствования методики преподавания по общеобразовательным программам в Туркменистане до 2028 года». Отдельное внимание уделяется подготовке детей к школе, развитию творческих способностей и повышению профессионального мастерства работников дошкольного образования.
Школьники Туркменистана смогут участвовать в конкурсе Менделеева
17.08.2026Школьники и учащиеся колледжей из Туркменистана могут принять участие в Менделеевском международном конкурсе исследовательских проектов. К участию допускаются ученики 5–11 классов и студенты 1–2 курсов средних специальных учебных заведений в возрасте от 11 до 18 лет независимо от гражданства и страны проживания, передает МИЦ Туркменистана. Работы принимаются по химии, физике, астрономии, математике, информатике, биологии, инженерным наукам, истории, географии, литературе и обществознанию. Конкурсные проекты должны содержать самостоятельное исследование. Рефераты к рассмотрению не принимаются. Первый тур пройдет дистанционно. Подать заявку через личный кабинет на официальном сайте проекта «Код Менделеева» можно до 1 октября 2026 года. Список победителей отборочного этапа опубликуют 25 ноября. Финальная конференция состоится 12–18 декабря в смешанном формате. Участники получат электронные сертификаты, а финалисты — дипломы I, II и III степени. Лучшие работы могут быть опубликованы на официальном сайте проекта. Менделеевский конкурс был возрожден в 2024 году Российской академией наук, Российским химическим обществом имени Д.И. Менделеева и Институтом физической химии и электрохимии имени А.Н. Фрумкина РАН. Его цель — поддержка молодежных исследований и развитие взаимодействия между научным и педагогическим сообществами.
Туркменистан развивает систему образования
16.08.2026В документах Халк Маслахаты Туркменистана образование определяется как один из ключевых факторов социально-экономического и культурного развития страны. Основное внимание уделяется повышению качества подготовки кадров, цифровизации образования и развитию современных компетенций, передает информагентство «Туркменистан: Золотой век». В стране внедряются электронные системы и интерактивные образовательные платформы, расширяется изучение точных наук, инженерии и IT, а также иностранных языков. Строятся современные школы, детские сады и высшие учебные заведения, в том числе в городе Аркадаг. Развитие образования также связывается с воспитанием молодёжи на основе национальных ценностей. В учебном процессе предусматривается сочетание современных методик с изучением культурного и духовного наследия Туркменистана, а также формирование патриотизма, трудолюбия и высоких морально-этических качеств. Отдельное внимание уделяется молодёжи как участнику научно-инновационного развития. В стране создаются условия для исследовательской деятельности, поддержки молодёжных стартапов, рационализаторских идей и академических инициатив. Учебные заведения готовят специалистов для высокотехнологичных отраслей промышленности и управления. Концепция развития системы образования предусматривает переход к формированию критического мышления и профессиональных компетенций, расширение цифровых технологий, создание электронных библиотек и дистанционных платформ, а также развитие IT-образования. Важными направлениями остаются связь обучения с потребностями энергетики, промышленности, АПК и цифрового сектора, развитие многоязычия и строительство современных образовательных и научно-исследовательских учреждений. Реализация этих направлений рассматривается как основа подготовки квалифицированных кадров и дальнейшего социально-экономического развития Туркменистана.
Студентка ИМО МИД Туркменистана прошла языковые курсы в Германии
13.08.2026Студентка 4-го курса факультета международных экономических отношений Института международных отношений Министерства иностранных дел Туркменистана Мяхри Гузычиева прошла обучение по международной программе интенсивных курсов немецкого языка «Hochschulsommerkurse» в Федеративной Республике Германии. Об этом сообщает пресс-служба туркменского ВУЗа. Программа направлена на повышение языковой компетенции студентов и знакомство с культурой, общественно-политическим устройством, экономикой и системой образования Германии. Занятия включали изучение грамматики и лексики, академического письма, фонетики, аудирования и развитие навыков устной речи. В рамках программы участники посещали исторические и культурные объекты, музеи и другие учреждения. В образовательной среде студенты примерно из 150 стран получили возможность установить международные контакты и расширить знания о других культурах. Участие в «Hochschulsommerkurse» стало для студентки возможностью совершенствовать языковые навыки и получить международный академический опыт.
Музыкальные школы Туркменистана получили новое пособие по хороведению
13.08.2026Туркменская государственная издательская служба выпустила учебное пособие «Хороведение (Hory öwreniş)» для специализированных музыкальных и художественных школ. Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. Пособие предназначено для преподавателей и студентов и знакомит с основами хорового искусства, его историей, видами и составом хора, исполнительскими приёмами, ансамблевыми и вокально-хоровыми особенностями. Отдельные разделы посвящены анализу хоровых произведений и методике работы с коллективами. В издании также рассматриваются работа с детским хором, организация деятельности руководителя, профессиональная подготовка, вокальные упражнения и формирование репертуара хоровых коллективов специализированных музыкальных школ. Пособие содержит основные профессиональные термины и может использоваться как учебно-методический ресурс.
В Туркменистане выпустили учебник «English for Economists»
12.08.2026В Туркменистане для студентов высших учебных заведений издан новый учебник «English for Economists» («Английский язык для экономистов»). Издание подготовили А. Сатгельдыева и Г. Халлыев, передает пресс-служба Минобразования Туркменистана. Учебник опубликован Туркменской государственной издательской службой в Ашхабаде в 2026 году. Он предназначен для студентов экономических факультетов, а также изучающих бизнес и основы экономики на английском языке. Издание включает 13 разделов по различным экономическим темам. В них представлены упражнения на изучение специальной лексики, задания для проверки понимания текстов и практического применения новых терминов. Также используются ролевые игры, моделирование ситуаций и анализ практических кейсов. Учебник ориентирован на развитие критического мышления, коммуникативных навыков и самостоятельной работы студентов. Материалы направлены на совершенствование профессионального английского языка и подготовку к работе в экономической сфере.
Туркменские школьники взяли 10 медалей на IWISE Global Final в Лондоне
09.08.2026Туркменские школьники завоевали 6 золотых и 4 серебряные медали на международном конкурсе «IWISE Global Final London 2026», который проходил в Лондоне с 2 по 7 августа. Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования Туркменистана. В соревнованиях приняли участие школьники из 25 стран мира. Туркменистан представили 10 учащихся, отобранных из школ страны. Их руководителями были Мурат Сахетгулыев, учитель информатики 1-го специализированного учебно-воспитательного комплекса города Аркадаг, и Гочмурат Байрамов, учитель истории специализированной средней школы № 97 с углубленным изучением языковых предметов города Ашхабада. Участники соревновались в трех категориях: робот, следующий по линии (Line follower robot), робот, находящий выход из лабиринта (Maze solving robot), и мини-сумо робот (Mini-sumo robot). Золотые медали получили Ресулберди Оразбердиев, Салых Какалыев и Ресулгелди Гелдиев (специализированная средняя школа № 97, Ашхабад), Селим Бегмурадов (средняя школа № 7, Ашхабад), Нурмурат Кулов (специализированная средняя школа № 87, Ашхабад) и Маликмурат Аннамурадов (1-я специализированная военная школа имени Бердимухамеда Аннаева Министерства обороны Туркменистана). Серебряными призерами стали Салых Алтыев (школа № 97, Ашхабад), Розымурат Ягшымурадов (средняя школа № 13, Ашхабад), Эбубекир Бердиев (специализированная средняя школа № 3, Аркадаг) и Умыт Атамурадов (специализированная средняя школа № 2, Аркадаг). Пятеро туркменских школьников были признаны «Лучшими из лучших» (Best of the best) и получили денежные призы.
Школы Дашогузского велаята завершают подготовку к учебному году
09.08.2026В Дашогузском велаяте завершается подготовка общеобразовательных учреждений к новому учебному году. В школах проводится косметический ремонт, обновляются покрытия стен, потолков и полов, а учебные кабинеты оснащаются наглядными пособиями, методическими материалами и новым оборудованием, передает информагентство «Туркменистан: Золотой век». На территориях ряда школ обновлено асфальтовое покрытие. Особое внимание уделяется оснащению классов современной компьютерной техникой, пожарной безопасности, соблюдению санитарных норм в столовых и качеству освещения. В Дашогузском велаяте действует более 500 общеобразовательных учреждений, включая школы-интернаты. Их материально-техническая база последовательно модернизируется. В текущем году в регионе продолжается строительство двух новых школ: в городе Дашогузе на 600 мест и в городе Куняургенче на 420 мест.
В Туркменистане завершилась миссия эксперта по инклюзивному образованию
08.08.2026С 3 по 8 августа Туркменистан посетила международный эксперт по инклюзивному образованию из Португалии Филомена Перейра. Недельная техническая миссия организована Министерством образования Туркменистана при поддержке ЮНИСЕФ, пишет новостной сайт Turkmenportal. Целью визита стал анализ достигнутого прогресса в развитии инклюзивного образования и определение дальнейших шагов. В ходе миссии состоялись встречи с представителями Министерства образования, региональных органов управления образованием, педагогами, специалистами системы повышения квалификации, членами междисциплинарных команд, представителями психолого-медико-педагогических комиссий и вузов. По итогам консультаций и выездных визитов участники согласовали меры по расширению возможностей обучения детей с различными образовательными потребностями. Особое внимание уделили повышению квалификации специалистов, совершенствованию методов выявления индивидуальных потребностей детей и развитию системы наставничества. Представители Министерства образования и ЮНИСЕФ посетили пилотные детские сады и школы в Ахалском и Балканском велаятах, где ознакомились с практикой внедрения инклюзивного образования. С педагогами, руководителями учреждений и региональными координаторами обсудили результаты, существующие трудности и необходимые меры поддержки. Выработанные по итогам миссии рекомендации лягут в основу дальнейшей работы: совершенствования подготовки педагогов, развития системы мониторинга и распространения опыта пилотных учреждений для масштабирования инклюзивных практик, говорится в пресс-релизе ЮНИСЕФ.
Читайте также
Реклама
Читайте нас в Дзен
