28 Ağustos 2026 tarihinde, Türkmenistan Eğitim Bakanı C. Gurbangeldiyev, Kore Cumhuriyeti’nin Türkmenistan’a yeni atanan Olağanüstü ve Tam Yetkili Büyükelçisi Lee Won-jae ile bir araya geldi. Taraflar, eğitim alanındaki işbirliği olanaklarını ele aldı. Bu haber, Türkmenistan Eğitim Bakanlığı basın ofisi tarafından duyuruldu. Şu anda iki ülke arasında yaklaşık 20 anlaşma ve mutabakat zaptı imzalanmış durumda. Eylül ayında Seul’de düzenlenecek Birinci “Orta Asya–Kore Cumhuriyeti” Zirvesi sırasında yeni belgelerin imzalanması planlanıyor. Taraflar ayrıca Korece eğitimi, öğrenci değişim programları ve Dövletmammet Azadi Türkmen Ulusal Dünya Dilleri Enstitüsü ile Kangwon Ulusal Üniversitesi arasındaki işbirliğini de ele aldılar. Temmuz ayında, Türkmen enstitüsünden altı öğrenci Kore’de staj yaparken, sekiz Koreli öğrenci de Türkmenistan’da staj yapmıştı. Ayrıca üç öğrenci, bir yıllık eğitim programı için Kangwon Ulusal Üniversitesi’ne gönderilmişti. Toplantıda, uluslararası olimpiyatlara hazırlık, akademik yayınlar, dijital eğitim ve Kore tarafının Aşkabat’ta düzenlenecek uluslararası sergi ve akademik konferansa katılımı da dahil olmak üzere yeni işbirliği alanları ele alındı. Görüşmelerde ayrıca, Kore Dışişleri Bakanlığı’nın küçük hibe programı kapsamında, 2026 yılında Mahtumkulu Türkmen Devlet Üniversitesi’nde ve 2027 yılında Dövletmammet Azadi Türkmen Ulusal Dünya Dilleri Enstitüsü’nde altyapının modernizasyonu konuları da ele alındı.
Türkmenistan’da eğitimde yapay zeka (AI) kullanımına yönelik bir düzenleyici çerçeve oluşturulmaktadır. “Türkmenistan: Altın çağ” haber ajansına göre, bu çalışmalar kapsamında Ulusal Yapay Zeka Stratejisi, devlet programları ve yeni eğitim standartları geliştirilmektedir. 2026 yılının başlarında, Türkmenistan Cumhurbaşkanı Serdar Berdimuhamedov, yapay zeka için bir düzenleyici çerçeve oluşturulmasına yönelik çalışmaların başlatılması talimatını vermişti. İletişim Bakanlığı, BM Kalkınma Programı’ndan (UNDP) uluslararası uzmanlarla işbirliği içinde Ulusal AI Stratejisi’ni hazırlamaktadır. Ayrıca, 2026–2028 Dönemi için Dijital Ekonomi Geliştirme Devlet Programı uygulanmakta ve “Türkmentelekom” telekomünikasyon şirketi bünyesinde bir AI Geliştirme Merkezi kurulmaktadır. Yapay zekanın hayata geçirilmesinin temelini, Türkmenistan’ın “Eğitim Hakkında” Kanunu, 2026–2028 Dönemi için Dijital Ekonomi Geliştirme Konsepti ve ilgili Devlet Programı oluşturmaktadır. Bu belgeler, kamu sektöründe ve eğitimde yapay zeka dahil olmak üzere dijital teknolojilerin kullanımını öngörmektedir. Ulusal düzenlemelerin geliştirilmesi kapsamında, BDT ülkeleri ile Avrupa Birliği’nin deneyimleri incelenmektedir. Özellikle, yapay zeka sistemlerinin risk düzeyine göre sınıflandırılması, şeffaflık gereklilikleri ve kullanıcı haklarının korunması dahil olmak üzere Avrupa Yapay Zeka Yasası’nın hükümleri incelenmektedir. Ayrıca, yapay zeka ürünlerine ilişkin teknik düzenlemeler, telif hakkı konuları, kişisel verilerin korunması ve yapay zeka kullanımının denetlenmesi alanında devlet kurumları arasında yetki dağılımı konusunda çalışmalar devam etmektedir. Mayıs 2026’da, UNDP ile işbirliği içinde Türkmenistan için yapay zeka alanında bir Ulusal Strateji taslağı hazırlandı. Temmuz ayında ülke, BM’nin himayesinde “Diplomaside Dijital Güven için Yapay Zekanın Barışçıl Kullanımına İlişkin Uluslararası Kod”un geliştirilmesini önerdi. Yapay zekanın pratik uygulaması belirli sektörlerde şimdiden başlamıştır. Haziran 2026’dan bu yana Devlet Gümrük Servisi, gümrük vergilerini otomatik olarak hesaplamak için yapay zeka teknolojilerini kullanmaktadır. Eğitim alanında, dijital dönüşümün ana alanları belirlenmiştir. Bunlar arasında eğitim kurumlarına yüksek hızlı internet ve modern teknoloji sağlanması, öğretmenler ve öğrenciler arasında yapay zeka okuryazarlığının geliştirilmesi, Türkmen dilini destekleyen yapay zeka sistemlerinin geliştirilmesi ve kişisel verilerin korunmasının güçlendirilmesi yer almaktadır. 2026 yılında, Eğitim Bakanlığı’ndan bir heyet, Londra’da düzenlenen Dünya Eğitim Forumu’nda OpenAI ile görüşmelerde bulunmuştu. Taraflar, veri analizi ve kişiselleştirilmiş öğrenme için yapay zekanın kullanımı ile öğrenci ve öğretmenlerin yapay zeka okuryazarlığının geliştirilmesi konularını ele almıştı. 2026/2027 akademik yılından itibaren, yapay zeka alanında uzman yetiştirmeye yönelik yeni ulusal eğitim standartları uygulamaya konulacaktır. Uluslararası Sanayiciler ve Girişimciler Üniversitesi’nde “Yapay Zeka ve Uzman Sistemler” adlı bir lisans programı başlatılmış olup, İletişim Bakanlığı’na bağlı Politeknik Ortaöğretim Uzmanlık Eğitim Kurumu’nda ise “Yapay Zeka ve Veri Analizi” adlı bir uzmanlık dalı açılmıştır. Türkmenistan ayrıca, yapay zeka uzmanlarının yetiştirilmesi konusunda Güney Kore’nin deneyimlerini inceliyor ve UNESCO kurumlarıyla işbirliği içinde, eğitim kalitesini yönetmek amacıyla matematik ve yapay zeka araçlarına yönelik uyarlanabilir öğrenme platformlarını test ediyor.
Türkmenistan’daki Murat Garrıyev Devlet Tıp Üniversitesi’nden temsilciler, “İklim-Gençlik-Dağlar” adlı bölgesel yaz eğitim programına katıldı. IIC’ye göre, etkinlik 16-22 Ağustos tarihleri arasında Issık-Göl bölgesinde gerçekleşti ve Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı (AGİT) tarafından düzenlendi. Orta Asya ülkelerinden gelen katılımcılar, çevre koruma, dağ ekosistemlerinin korunması, iklim değişikliği ve çevresel sorunların çözümünde gençlerin katılımı konularında konferanslara, tartışmalara ve uygulamalı atölye çalışmalarına katıldı. Türkmen üniversitesinden gelen temsilciler, bölgedeki çevresel refah alanında kendi girişimlerini sundu. Programın sonunda katılımcılara sertifika verildi. Üniversite, etkinliğin ekoloji alanında bölgesel işbirliğini ve uluslararası uzmanlık paylaşımını teşvik ettiğini belirtti.
Çin, her yıl Türkmenistanlı öğrencilere 100 adet devlet bursu kotası ayırmaktadır. Haber sitesi Türkmenportal’ın “Neutral Turkmenistan” gazetesine atıfta bulunarak aktardığına göre, bu bilgi Sincan Uygur Özerk Bölgesi (SUÖB) Parti Komitesi Eğitim Çalışma Komitesi Sekreteri Li Guoliang tarafından duyuruldu. Guoliang’a göre, bu burslar nitelikli personel yetiştirmeyi ve Türkmenistan ile SUÖB arasında eğitim bağlarını geliştirmeyi amaçlıyor. Çin heyetinin Türkmenistan’a yaptığı ziyaret, ikinci “Orta Asya–Çin” zirvesinde varılan anlaşmaların uygulanmasına yönelik adımlardan biri olarak görülüyor. Taraflar, bilimsel işbirliğine özel önem veriyor: Çin tarafı, Türkmen bilim insanlarına enerji, kurak tarım ve tıp alanlarında, önde gelen Çin üniversiteleri ve Sincan İleri Araştırmalar Enstitüsü’nün de dahil olduğu ortak araştırma projeleri teklif ediyor.
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Kalkınma Üniversitesi’nden (IUHD) bir heyet, 17-27 Ağustos 2026 tarihleri arasında Kent State Üniversitesi’ne (ABD) resmi bir ziyaret gerçekleştiriyor. Bu haber, Türkmenistan Eğitim Bakanlığı basın ofisi tarafından duyuruldu. Kaynağa göre, ziyaret sırasında Türkmen üniversitesinin temsilcileri, ABD yükseköğretim sisteminin deneyimlerini inceliyor ve meslektaşlarıyla çift diploma programları, eğitimin kalitesi, akreditasyon, eğitim programlarının geliştirilmesi ve modern öğretim yöntemleri ile ilgili konuları görüşüyor. Kalite güvencesi ve akreditasyona özel önem veriliyor. Heyet, HLC, ABET ve AACSB temelli yaklaşımların yanı sıra eğitim programlarının değerlendirilmesi ve onaylanmasına ilişkin prosedürler hakkında bilgi ediniyor. Ayrıca, IUHD’de kalite güvence sistemini iyileştirmek ve yeni akademik programlar oluşturmak amacıyla bir “yol haritası” hazırlanıyor. Buna ek olarak, ziyaret sırasında yapılan görüşmelerde uluslararası öğrencilerin kabulü ve desteklenmesi ile MBA, yüksek lisans ve doktora programlarının geliştirilmesi konularına odaklanılıyor. Heyet, üniversite kütüphanesini, Tasarım İnovasyon Merkezi’ni (DI Hub), Öğrenci Merkezi’ni, yurtları ve diğer kampüs tesislerini ziyaret etti. IUHD temsilcileri ayrıca Onur Koleji (College of Honours) yönetimi, Küresel Eğitim ve Ortaklıklar ekibi ve Türkmenistan Büyükelçiliği temsilcileriyle de toplantılar gerçekleştirdi.
İngilizce öğretmenlerine yönelik uluslararası bir seminer olan “TESOL26: English for Tomorrow”, Aşkabat’taki Uluslararası Beşeri Bilimler ve Kalkınma Üniversitesi’nde (IUHD) düzenleniyor. IIC’ye göre, etkinlik ABD Büyükelçiliği tarafından Türkmenistan Hükümeti ile işbirliği içinde organize edildi. Seminerde Türkmenistan’ın çeşitli bölgelerinden öğretmenler ve uluslararası uzmanlar yer almaktadır. Katılımcılar, modern İngilizce öğretim yöntemleri, yapay zekanın kullanımı, dil becerilerinin değerlendirilmesi, farklı seviyedeki öğrencilerin bir arada bulunduğu sınıflarda öğretim ve öğrenci motivasyonu konularını tartışmaktadır. Programda öğrenci merkezli öğrenme, nöropedagoji, kritik düşünmenin geliştirilmesi ve mesleki tükenmişliğin önlenmesi konularında sunumlar ve etkileşimli oturumlar yer alıyor. Üniversite ayrıca öğretim kaynakları ve çalışma kılavuzlarından oluşan bir sergiye de ev sahipliği yapıyor. Seminer 28 Ağustos’a kadar sürecek. Etkinliğin ardından, Türkmenistan genelindeki eğitim kurumlarında İngilizce öğretiminin iyileştirilmesine yönelik öneriler hazırlanması planlanıyor.
2026 yılının başından bu yana, Türkmenistan’daki üniversiteler, bilimsel gelişmelerin ticarileştirilmesini ve eğitim, bilim ile inovasyon arasındaki bağların güçlendirilmesini amaçlayan 11 hackathon ve üç girişim yarışması düzenledi. Bu haber, Türkmenportal haber sitesi tarafından aktarıldı. Bilimsel araştırmaların sonucunda, ülkedeki üniversitelere 320 ulusal sertifika (patent) verilmiştir. Bu sonuçlar, bilimsel faaliyetlerdeki artışı ve araştırmaların ekonomik verimliliğini göstermektedir. Ayrıca, yılın başından bu yana yükseköğretim kurumları, 10 yarışma ve 13 bilimsel ve uygulamalı konferans olmak üzere toplam 23 uluslararası etkinlik düzenlemiştir. Bu etkinliklere çeşitli ülkelerden üniversitelerin, araştırma merkezlerinin ve uluslararası kuruluşların temsilcileri katılmıştır.
Türkmenistan Eğitim Bakanlığı ve yükseköğretim kurumları, 2026–2052 Dönemi için Türkmenistan Yüksek Mesleki Eğitim Geliştirme Stratejisi’ni uygulamaya koymaya başladı. Haber ajansı TDH’nin bildirdiğine göre, belge, 17 Ekim 2025 tarihli Türkmenistan Cumhurbaşkanı Kararı ile 2026–2030 Dönemi için Eylem Planı’nın da eklenmesiyle onaylandı. Strateji, yükseköğretimin kalitesini artırmayı, yoğun talep gören uzmanları yetiştirmeyi, bilim ve inovasyonu geliştirmeyi, dijitalleşmeyi teşvik etmeyi ve uluslararası işbirliğini genişletmeyi amaçlamaktadır. Uygulama kapsamında, düzenleyici çerçeve iyileştirilmekte ve işgücü piyasasının ihtiyaçlarını analiz etmek için mekanizmalar oluşturulmaktadır. İşverenlere yönelik anket metodolojisi ve mezunlardan beklenen bilgi ve becerileri analiz etmek için dijital bir platform geliştirilmiştir. Üniversite sıralama sistemi de güncellenmiş olup, sonuçlar rating.bilim.tm portalında yayınlanmaktadır. Uzmanlık eğitimi için gelecek vaat eden alanları belirlemek amacıyla Türkmenistan Eğitim Bakanlığı, “Geljegiň hünärleriniň atlasy” (“Geleceğin Meslekleri Atlası”) adlı yayını çıkarmıştır. Yükseköğretim kurumlarında bilimsel araştırma ve inovasyon faaliyetleri aktif olarak geliştirilmektedir. Yıl başından bu yana 11 hackathon ve üç start-up yarışması düzenlenmiş, 320 ulusal sertifika (patent) verilmiştir. Uluslararası işbirliği genişlemektedir. Yıl başından bu yana yükseköğretim kurumları, 10 akademik yarışma ve 13 bilimsel ve uygulamalı konferans dahil olmak üzere 23 uluslararası etkinlik düzenlemiştir. Eğitim programlarının uluslararası akreditasyonu, akademik değişim programları ve öğretim kadrosunun mesleki gelişimi de öncelikler arasında yer almaktadır. Strateji, kapsayıcı eğitimin geliştirilmesini, dijital kaynakların kullanımını ve uzaktan öğrenmeyi öngörmektedir. Yeni eğitim binalarında engelli bireyler için tesisler oluşturulmaktadır. Kamu-özel sektör ortaklıklarının geliştirilmesi önemli bir odak noktası haline gelmiştir. Ülkenin ilk özel yükseköğretim kurumu olan Uluslararası Sanayiciler ve Girişimciler Üniversitesi, iş dünyası, sanayi, dijital teknolojiler ve inovasyon alanlarında uzmanlar yetiştirmektedir. Aynı zamanda, eğitim kalitesini değerlendirme mekanizmaları iyileştirilmekte ve sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek, vatanseverliği güçlendirmek ve gençlerin kültürel gelişimini desteklemek amacıyla programlar geliştirilmektedir.
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Kalkınma Üniversitesi (IUHD) personelinden oluşan bir Türkmenistan heyeti, Avrupa Birliği’nin “Orta Asya için Bağlantı” (C4CA) adlı bölgesel projesi kapsamında Helsinki’ye bir çalışma ziyareti gerçekleştirdi. Bu haber, IIC tarafından duyuruldu. Ziyaret programı, Laurea Uygulamalı Bilimler Üniversitesi ve Finlandiya Kamu Yönetimi Enstitüsü (HAUS) tarafından düzenlendi. Program, Finlandiya’nın dijital dönüşüm deneyimini, BT altyapısının geliştirilmesini ve kamu yönetimi ile yükseköğretim sistemlerinde yenilikçi çözümlerin uygulanmasını incelemeye odaklandı. Ziyaret sırasında Türkmen üniversitesinin yönetimi, Avrupalı ortaklarla görüşmeler yaptı ve Haziran 2026’da imzalanan Mutabakat Anlaşması’nın ardından varılan mutabakatları pekiştirdi. Taraflar, projenin bir kısmının IUHD’de uygulamaya konulması konusunda mutabık kalmışlardır; bu sayede uluslararası uzmanlık, ülke içi eğitim ortamına entegre edilebilecektir. Bu girişim, Türkmenistan’ın 2026–2028 Dönemi için Dijital Ekonomi Geliştirme Devlet Programı’nın hedefleriyle uyumludur ve nitelikli uzmanların yetiştirilmesini ve akademik bağların güçlendirilmesini amaçlamaktadır.
Meksika’daki Guanajuato Üniversitesi’nden Profesör Kenneth Richter, Türkmenistan’daki yükseköğretim kurumlarında görev yapan öğretim görevlileri için iki haftalık bir mesleki gelişim programına liderlik etti. Haber ajansı Orient’e göre, ziyaret süresince Aşkabat ve Türkmenabat’ta çalıştı. 20 saatlik kurs, Oğuz Han Mühendislik ve Teknoloji Üniversitesi ile Seyitnazar Seydi Devlet Pedagoji Enstitüsü’nden öğretim görevlileri için düzenlendi. Program, modern İngilizce öğretim yöntemleri ve iletişimsel uygulamalara odaklandı. Profesör K. Richter ayrıca öğrenciler ve halka açık toplantılar düzenledi. Katılımcılar, Latin Amerika ve Kuzey Amerika’daki akademik ve kurumsal uygulamaları tartıştı. Bu ziyaret, Guanajuato Üniversitesi ile Türkmenistan’daki yükseköğretim kurumları arasında ilk kez gerçekleşen doğrudan akademik işbirliği oldu.
Yakşıgeldi Kakayev Uluslararası Petrol ve Gaz Üniversitesi, “Petrol ve Gaz Endüstrisinin Ekonomisi ve Yönetimi” başlıklı yeni bir yüksek lisans programı başlattı. Türkmenistan Eğitim Bakanlığı’nın basın ofisine göre, program 2026–2027 akademik yılında başlayacak. Program, petrol ve gaz sektörünün güncel ihtiyaçları ile uluslararası “Erasmus+” eğitim projelerinin sonuçları dikkate alınarak geliştirilmiştir. Program, özellikle ESG, sürdürülebilir kalkınma ve “yeşil” geçiş konularına odaklanan ESGCA ve GDCAU projelerine dayanmaktadır. Program, “Petrol ve Gaz Endüstrisinin Ekonomisi ve Yönetimi (ESG Stratejileri)” ve “Petrol ve Gaz Endüstrisinin Ekonomisi ve Yönetimi (Petrol ve Gaz Endüstrisinin Sürdürülebilir Kalkınması)” olmak üzere iki uzmanlık alanı içermektedir. İlk uzmanlık alanı, ESG stratejileri, çevresel ve sosyal risklerin değerlendirilmesi, kurumsal yönetişim ve sürdürülebilir finans alanlarında uzmanlar yetiştirmektedir. İkinci uzmanlık alanı ise kaynakların rasyonel kullanımı, çevresel etkinin azaltılması, enerji verimliliği ve “yeşil” ekonominin geliştirilmesine odaklanmaktadır. Bu yeni program, üniversitenin “Erasmus+” programı kapsamında yürüttüğü uluslararası işbirliğinin somut bir sonucudur ve ESG ile sürdürülebilir kalkınma alanlarında uzmanlığa sahip, petrol ve gaz endüstrisinin ekonomisi ve yönetimi konusunda uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır.
21 Ağustos’ta Türkmenistan Eğitim Bakanlığı’nda, Türkmenistan Eğitim Bakanı C. Gurbangeldiyev, Malezya’nın Türkmenistan Büyükelçisi Mohd Suhaimi bin Ahmad Tajuddin ve başkanı Ismadi bin Ismail’in liderliğindeki “PETRONAS Çarigali (Türkmenistan) Sdn. Bhd.” şirketinden bir heyetin katıldığı bir toplantı düzenlendi. Bu haber Türkmenportal tarafından aktarıldı. Toplantının ardından, Türkmenistan Eğitim Bakanlığı ile “PETRONAS Çarigali (Türkmenistan) Sdn. Bhd.” şirketi arasında bir Mutabakat Zaptı imzalandı. Belge, eğitim ve mesleki eğitim alanlarında işbirliğinin geliştirilmesinin yanı sıra ortak girişim ve projelerin hayata geçirilmesini öngörüyor. Mutabakat metninin imzalanması, PETRONAS’ın Türkmenistan’daki faaliyetlerinin 30. yıldönümüne denk geldi. İki ülke arasında eğitim alanında yaklaşık 20 adet işbirliği anlaşması imzalandı. PETRONAS’ın desteğiyle Türkmen öğrencilere, Malezya’daki yükseköğretim kurumlarında eğitim görmeleri için düzenli olarak burs verilmektedir.