Образование
Туркменский студент занял третье место на «Чемпионате высоких технологий»
24.09.2026Студент четвёртого курса Национального исследовательского Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарёва, гражданин Туркменистана Абдулла Назаров занял третье место на профессиональном соревновании «Чемпионат высоких технологий», передает МИЦ Туркменистана. А. Назаров стал первым представителем Туркменистана, принявшим участие в этом конкурсе, и выступил на соревнованиях под государственным флагом страны. «Чемпионат высоких технологий» объединяет студентов и молодых специалистов, демонстрирующих навыки в современных технологических направлениях. Среди них — искусственный интеллект, передовые инженерные системы и другие перспективные компетенции. Результат Абдуллы Назарова стал очередным достижением представителя туркменской молодёжи на международной профессиональной площадке.
В Туркменском сельхозинституте прошёл семинар по экологии и цифровизации
23.09.2026В Туркменском сельскохозяйственном институте прошёл научный семинар «Экология и цифровой мир: внедрение зелёных технологий», приуроченный к Международному дню охраны озонового слоя. Об этом сообщает информагентство «Туркменистан: Золотой век». Организатором встречи выступила кафедра технологии гидромелиоративных работ. В мероприятии приняли участие преподаватели и студенты института. Участники обсудили роль молодёжи в экологических научно-практических проектах, развитие «зелёных» инициатив и инновационных решений, а также повышение экологической культуры. Отдельное внимание уделили цифровым технологиям, которые используются для защиты окружающей среды и устойчивого развития. Студенты представили тематические презентации, после которых прошли обсуждения и обмен мнениями. Участники задавали вопросы, отвечали на них и делились профессиональными оценками. Семинар стал площадкой для расширения знаний студентов и развития их профессиональных навыков. Мероприятие также способствовало повышению научной активности будущих аграриев и их интереса к вопросам устойчивого сельского хозяйства и экологической безопасности.
Студенты Туркменистана участвовали в международном форуме в Грузии
22.09.2026В грузинском городе Кварели состоялся международный молодёжный образовательный форум с участием студентов из разных стран. Туркменистан на мероприятии представили студенты Международного университета гуманитарных наук и развития и Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади, сообщает МИЦ Туркменистана. Форум объединил более 50 молодых людей из стран региона и Кавказа. Участники обменялись опытом, работали в международных командах, решали практические задачи и обсуждали актуальные вопросы. Мероприятие также стало площадкой для академического и культурного обмена. Участие туркменских студентов стало продолжением сотрудничества в сфере образования, в том числе договорённостей, достигнутых в ходе недавних переговоров с делегацией Министерства образования, науки и молодежи Грузии и заседаний совместной рабочей группы. В рамках форума представители туркменских вузов приняли участие в сессиях и дискуссиях, продемонстрировав знания, владение иностранными языками и достижения системы образования Туркменистана.
Восемь граждан Туркменистана поступили в Green University
21.09.202618 сентября в проектном офисе Регионального экологического центра Центральной Азии (РЭЦЦА) в Туркменистане состоялась встреча директора офиса Мергена Кепбанова с молодыми специалистами и выпускниками, поступившими в Центрально-Азиатский университет по изучению окружающей среды и изменения климата (Green University). Об этом сообщает МИЦ Туркменистана. В результате отбора восемь граждан Туркменистана получили студенческие визы и были зачислены в университет. Четверо продолжат обучение по программам магистратуры, еще четверо — бакалавриата. Проектный офис РЭЦЦА оказал поступающим поддержку на всех этапах — от подготовки документов до прохождения собеседований. Мерген Кепбанов поздравил будущих студентов и отметил значение подготовки специалистов в сфере экологии и климата. Он также дал рекомендации по академическому развитию и участию в жизни университета. Молодые специалисты рассказали о своих планах и ожиданиях от учебы.
Педагоги Туркменистана выступили на конференции по образованию в Москве
20.09.2026Педагоги и учёные из Туркменистана приняли участие в международной научно-практической онлайн-конференции «Современное образование. Важные проблемы и решения». Форум организовали в Москве, пишет информационное агентство Orient. Конференцию провели под председательством профессора РАЕН Кирилла Бизенкова. В ней участвовали представители вузов и научные специалисты из Туркменистана, России, Беларуси и Узбекистана. Главной темой стало обновление образовательных методик. Обсуждали внедрение искусственного интеллекта и цифровизацию учебного процесса, духовно-нравственное воспитание, подготовку кадров в медицине и сельском хозяйстве. Заведующий отделом повышения квалификации работников образования Национального института образования Туркменистана, доктор биологических наук, доцент С.К. Дурдыев и старший научный сотрудник отдела естественных и точных наук того же института А.С. Сахетмурадова представили доклад «Использование современных цифровых технологий в географическом образовании в школах Туркменистана». Преподаватель кафедры лесного хозяйства и управления лесопарками Туркменского сельскохозяйственного университета имени С.А. Ниязова, соискатель ученой степени кандидата наук Г.А. Аллакулиева рассказала об опыте совершенствования методики преподавания. Участие в таких конференциях позволяет туркменским педагогам обмениваться опытом с зарубежными коллегами и налаживать научные связи.
Определены победители государственного тура олимпиады по биологии
20.09.202618 сентября в Туркменистане подвели итоги государственного тура олимпиады по биологии среди учащихся старших классов общеобразовательных школ. Мероприятие было приурочено к 35-летию Независимости Туркменистана, сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. Первое место занял ученик 11-го класса средней специализированной школы №19 Бабадайханского этрапа Ахалского велаята Гараев Сахетмурат. Второе место разделили ученица 12-го класса средней специализированной школы №18 Бабадайханского этрапа Ахалского велаята Максадова Гулджемал и ученица 12-го класса средней школы №20 Туркменкалинского этрапа Марыйского велаята Аннамаммедова Айнур. Третье место заняли ученик 12-го класса средней специализированной школы №37 Керкинского этрапа Лебапского велаята Аширов Шаназар, ученица 12-го класса средней специализированной школы №20 города Балканабада Балканского велаята Эсенова Айлар и ученица 12-го класса средней специализированной школы №10 города Дашогуз Дашогузского велаята Атаджанова Мяхри. Для участников также организовали знакомство с университетом, экскурсию по достопримечательностям столицы и церемонию награждения победителей.
Издан сборник научных статей о развитии экономики Туркменистана
20.09.2026К 35-летию независимости Туркменистана Туркменский государственный институт экономики и управления и Туркменский государственный финансовый институт совместно подготовили сборник научных статей «Социально-экономическое развитие независимого Туркменистана». Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. В сборник вошли исследования профессоров и преподавателей двух вузов. Авторы анализируют развитие национальной экономики за годы независимости, проведённые преобразования и перспективные направления. В материалах рассматриваются рынок труда и ценных бумаг, инвестиционная политика, банковские услуги, бюджет и налоговая система, страхование, предпринимательство, внешняя торговля, промышленность, транспорт и продовольственная безопасность. Отдельное внимание уделено цифровой экономике, искусственному интеллекту, цифровым двойникам, обработке данных, электронной торговле, зелёной и безотходной экономике, возобновляемым источникам энергии, биоэкономике и молодёжному предпринимательству. Сборник предназначен для преподавателей, научных работников, аспирантов, магистрантов, студентов и других читателей, интересующихся экономикой.
В Туркменистане расширяют цифровую и предпринимательскую подготовку студентов
18.09.2026Международный университет промышленников и предпринимателей Туркменистана внедряет цифровые технологии в образовательный процесс и развивает у студентов навыки предпринимательской деятельности. Об этом сообщает Arzuw.news. Проректор по научной работе университета Аймурад Мухаммедов отметил, что вуз участвует в подготовке специалистов для экономики страны. Образовательные программы предусматривают развитие профессиональных и управленческих компетенций. В учебные планы входят дисциплины по управлению проектами, финансовому анализу и стратегическому планированию. Студенты также осваивают командную работу, управление ресурсами и решение практических задач. При подготовке специалистов университет использует международные образовательные методики и цифровые технологии с учётом современных требований экономики.
43 студента из Туркменистана получили гранты на обучение в Китае
18.09.2026В посольстве Китайской Народной Республики в Ашхабаде состоялась церемония вручения уведомлений о зачислении победителям стипендиальной программы Правительства Китая. Документы получили 43 туркменских студента, сообщает МИЦ Туркменистана. Они смогут обучаться в вузах КНР за счёт образовательных грантов, предоставленных Синьцзян-Уйгурским автономным районом КНР. Чрезвычайный и Полномочный Посол КНР в Туркменистане Цзи Шуминь поздравил студентов и их родителей с успешным прохождением конкурсного отбора. Одновременно расширяется изучение китайского языка в Туркменистане. Его изучают около 1000 студентов в девяти вузах и около 6000 учащихся в десяти средних школах страны. В настоящее время в вузах КНР обучаются более 10 тысяч граждан Туркменистана. Около 350 из них получают образование в рамках межправительственных соглашений.
Туркменские абитуриенты могут подать заявки в Global Studies University
18.09.2026Global Studies University в Шардже объявил о приёме заявок от иностранных абитуриентов, включая граждан Туркменистана, на программы магистратуры и докторантуры с началом обучения осенью 2027 года. Об этом сообщает МИЦ Туркменистана. Двухлетняя магистратура по глобальным исследованиям Африки предлагает три специализации: музейное дело и критические исследования наследия, дипломатия и международные отношения Африки, афро-арабские отношения. Пятилетняя программа PhD по глобальным исследованиям охватывает гуманитарные и социальные науки, включая языкознание, историю, политику и международные отношения. Обучение проходит очно на английском языке. Для поступления требуется профильный диплом со средним баллом не менее 3,0 из 4,0, а также сертификат IELTS Academic с результатом от 6,5 или TOEFL iBT от 91 балла. Студенты могут принять участие в конкурсе на получение полной стипендии. При среднем балле от 3,5 она покрывает стоимость обучения и проживания, медицинскую страховку, авиаперелёт, ежемесячную выплату и исследовательские расходы. Зачисление в университет не гарантирует получение финансирования. Приём документов продлится до 27 октября 2026 года. Первые 40 кандидатов с полным пакетом документов освобождаются от регистрационного сбора в размере 365 дирхамов ОАЭ.
Туркменистан формирует систему развития молодых талантов
18.09.2026Конкурсы в Туркменистане формируются не только как площадки для определения лучших участников, но и как инструмент выявления способностей, профессиональной ориентации и развития кадрового потенциала. Такой подход заметен в состязаниях для школьников, студентов и молодых специалистов. Они охватывают разные направления — от науки и интеллектуальных дисциплин до музыки и искусства. Одной из особенностей конкурсной системы является раннее выявление способностей. Участниками становятся школьники, студенты и молодые специалисты, которые получают возможность проявить себя за пределами обычного учебного процесса. В этом контексте показателен проект «Юные вестники мира», который Институт международных отношений МИД Туркменистана ежегодно проводит среди старшеклассников. Предварительный отбор сменяется серией интеллектуальных игр, полуфинальными этапами и финалом. Участникам необходимо демонстрировать не только знания школьной программы, но и широкий кругозор, способность анализировать информацию, выдержку и умение работать в условиях состязания. Важная особенность проекта — его профориентационная составляющая. По данным организаторов, за годы проведения конкурса десятки его наиболее подготовленных участников продолжили обучение в Институте международных отношений. Таким образом, конкурс становится связующим звеном между школьным образованием и последующим профессиональным выбором. Отдельное место занимают конкурсы научных работ среди молодёжи. В 2026 году в таком состязании приняли участие более 1500 молодых учёных и студентов. Исследования представлялись по шести направлениям, включая нанотехнологии и новые материалы, биотехнологию и генетику, информационные и компьютерные технологии, медицину, инновационную экономику и гуманитарные науки. Для молодых исследователей это возможность представить собственные разработки, получить экспертную оценку и заявить о себе в профессиональной среде. Конкурс также способствует вовлечению молодёжи в исследовательскую деятельность. Особенно важно, что научные состязания позволяют выявлять интерес к конкретным направлениям ещё на этапе обучения. Студент, работающий над исследовательским проектом, получает возможность раньше определить профессиональную специализацию и продолжить работу в выбранной области. Аналогичная модель прослеживается в сфере культуры и искусства. Конкурсы «Ýaňlan, Diýarym!», «Çalsana, bagşy!» и «Garaşsyzlygyň merjen däneleri» объединяют участников разных возрастов и дают им возможность пройти путь от предварительного отбора до заключительного тура. В конкурсе «Ýaňlan, Diýarym!» участвуют молодые исполнители из творческих коллективов, студенты профессиональных учебных заведений и работники сферы культуры. Перед финалом они проходят отборочные этапы на уровне этрапов, городов и велаятов. В заключительном туре оцениваются вокальные данные, исполнительское мастерство, оригинальность и артистичность. Конкурс становится школой профессионального роста. Участие в состязании позволяет молодым артистам получить сценический опыт и войти в профессиональное творческое пространство. В «Çalsana, bagşy!» акцент сделан на традиционном искусстве исполнения на дутаре. Участниками становятся студенты специальных музыкальных учебных заведений, преподаватели школ искусств и представители других профессий. Конкурс объединяет образование и практику, позволяя молодым музыкантам совершенствовать исполнительские навыки, работать с наставниками и участвовать в публичных выступлениях. Значимым элементом этой системы является и государственное поощрение. Победителям конкурсов вручаются награды от имени Президента Туркменистана. В этом году в «Ýaňlan, Diýarym!» семеро победителей получили специальные дипломы и золотые цепочки Президента Туркменистана, а в «Çalsana, bagşy!» золотыми цепочками были награждены 14 победителей. Остальным финалистам вручались памятные подарки. Такие меры связывают выявление таланта с его публичным признанием и материальным поощрением. Особое значение имеют состязания для детей. Конкурс «Garaşsyzlygyň merjen däneleri» проводится среди одарённых школьников и объединяет песенно-музыкальные, танцевальные и фольклорные коллективы. Для ребёнка участие в таком конкурсе становится одной из первых возможностей публично продемонстрировать способности. Выступление на большой сцене даёт практический опыт и помогает развивать исполнительские навыки. Таким образом, детские конкурсы могут выступать начальным звеном более продолжительной траектории — от первого выявления способности к её систематическому развитию. Конкурсная система охватывает широкий круг сфер. Интеллектуальные и научные состязания соседствуют с музыкальными и творческими фестивалями. В рамках отдельных конкурсов оцениваются знания, исследовательские проекты, владение иностранными языками, компьютерные навыки, вокал, инструментальное исполнительство, танец и другие способности. Характерен и фестиваль «Talyp joşguny», ежегодно проводимый среди студентов вузов. Он даёт возможность проявить интеллектуальные и творческие способности в музыкальном, танцевальном и фольклорном искусстве. Такой охват позволяет выявлять таланты не только в академических дисциплинах, но и в творческих направлениях. На школьном уровне состязания помогают обнаружить интерес и способности. На уровне профессионального и высшего образования он позволяет проверить знания и компетенции на практике. Для молодых исследователей состязание становится площадкой для представления результатов, а для начинающих артистов — возможностью получить сценический опыт и работать с наставниками. Таким образом, разные по содержанию состязания выполняют схожую функцию: создают дополнительные возможности для перехода от способности к компетенции. Конкурс сам по себе не формирует специалиста. Его значение определяется тем, что происходит до и после состязания. Подготовка требует обучения и практики, а выявленный талант нуждается в дальнейшем сопровождении. В этом смысле конкурсы в Туркменистане выступают связующим звеном между образованием, культурой, наукой и будущей профессиональной деятельностью. Через систему отбора и практических испытаний они помогают выявлять молодых людей с определёнными способностями и создавать условия для их дальнейшего развития. Так формируется модель работы с талантами: от раннего выявления интересов и способностей — через обучение, конкурсную практику и наставничество — к профессиональной специализации. Именно эта последовательность позволяет рассматривать конкурсы не как отдельные мероприятия, а как один из инструментов формирования человеческого и кадрового потенциала страны. При этом развитие молодых талантов опирается на государственную поддержку, которая проявляется, в том числе, в расширении современной образовательной инфраструктуры. В стране последовательно открываются новые школы и специализированные учебные заведения, создающие современные условия для обучения, профессиональной подготовки и развития способностей молодёжи. Так, 1 сентября 2026 года в Ашхабаде был открыт новый комплекс Туркменского государственного архитектурно-строительного института, а в Туркменабате — новый комплекс Туркменского государственного педагогического института имени Сейитназара Сейди. В совокупности эти меры формируют последовательную среду для развития молодёжи, в которой образование, конкурсная практика и профессиональная ориентация дополняют друг друга.
Туркменистан и Корея расширяют сотрудничество в сфере образования и инноваций
18.09.2026В рамках официального визита Президента Туркменистана Сердара Бердымухамедова в Республику Корея состоялась встреча Министра образования Туркменистана Дж. Гурбангельдыева с Исполнительным директором Института глобальных инновационных исследований Ким Кё Шиком. Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. Стороны обсудили развитие сотрудничества в сфере образования, науки и инноваций. Основное внимание уделили модернизации системы образования, цифровым технологиям и развитию научного и творческого потенциала молодёжи. Одним из направлений взаимодействия может стать профессионально-техническое образование. В частности, стороны рассмотрели возможность изучения корейского опыта и повышения квалификации педагогов. В рамках визита подписан «Меморандум о взаимопонимании между Институтом инженерно-технических и транспортных коммуникаций Туркменистана и Организацией глобальных инновационных исследований (Республика Корея)». Документ предусматривает сотрудничество в сфере образования, научных исследований и инноваций, обмен опытом и реализацию совместных проектов. Участники встречи также обсудили применение искусственного интеллекта и цифровых технологий, проведение экспертных встреч и круглых столов по вопросам будущих потребностей рынка труда и подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей. Отдельное внимание уделили академической мобильности и возможному созданию совместных грантовых и стажировочных программ для магистрантов, докторантов и молодых учёных. По итогам встречи стороны подтвердили готовность продолжить сотрудничество и расширять обмен опытом.
Читайте также
Реклама
Читайте нас в Дзен
